Oliygohlarda zamonaviy o‘quv markazlari va dual ta’lim keng joriy etiladi

Oliy ta’limda yangi bosqich: zamonaviy o‘quv markazlari va dual ta’lim kengaymoqda

O‘zbekistonda oliy ta’lim tizimida amaliyotga yo‘naltirilgan ta’limni kuchaytirish, yoshlarni zamonaviy kasblarga o‘qitish va ehtiyojmand oilalar farzandlarini qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha yangi tashabbuslar amalga oshirilmoqda. Bu jarayonda hududiy universitetlar ilg‘or tajribani boshlab bermoqda.

Qo‘qon universitetida 400 o‘rinli zamonaviy o‘quv markazi ishga tushirildi

Qo‘qon universiteti zamonaviy asbob-uskunalar, texnika va laboratoriyalar bilan jihozlangan 400 o‘rinli o‘quv markazini foydalanishga topshirdi. Ushbu markaz yoshlarni IT va innovatsion yo‘nalishlarda tayyorlashga ixtisoslashgan.

Ehtiyojmand yoshlar uchun bepul IT kurslari

Universitet ehtiyojmand oilalar farzandlarini quyidagi yo‘nalishlarda bepul o‘qitishni rejalashtirmoqda:

• Dasturlash

• Sun’iy intellekt

• Robototexnika

6 oylik o‘quv kurslari orqali yiliga 5 mingdan ziyod uyushmagan yoshlar zamonaviy bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishi kutilmoqda. Bu tashabbus nafaqat bandlikni oshirish, balki yoshlarni yuqori daromadli kasblarga yo‘naltirishda muhim qadam bo‘ladi.

Toshkent agrar universitetida dual ta’lim: o‘qish va ish bir vaqtda

Toshkent agrar universiteti mexanizatsiya va agromuhandislik yo‘nalishidagi talabalar uchun dual ta’lim tizimini joriy etmoqda.

Dual ta’lim nimani anglatadi?

Talabalar nazariy bilimni universitetda, amaliy mashg‘ulotlarni esa bevosita ishlab chiqarish jarayonida o‘zlashtiradi. Xususan, ular Chirchiqdagi agro-tex klasterida:

• Ishlab tajriba orttiradi

• Real loyihalarda qatnashadi

• Bir vaqtning o‘zida maosh oladi

Bu model talabalarni bitiruvdan so‘ng darhol ishga tayyor mutaxassis sifatida shakllantirishga xizmat qiladi.

“Kelajak fermerlari” eksperimental jamoalari

Universitetda har biri 5 nafar talabadan iborat “Kelajak fermerlari” eksperimental jamoalari tashkil etiladi. Har bir jamoa o‘quv yili davomida 10 sotix yerni mustaqil ravishda o‘zlashtiradi.

Amaliy natijaga qarab baholash tizimi

Talabalar:

• Yer unumdorligini oshirish

• Serhosil ekin yetishtirish

• Yuqori daromad ko‘rsatkichlariga erishish

kabi mezonlar asosida baholanadi va kursdan kursga o‘tadi. Bu tizim agrar sohada real tajribaga asoslangan ta’lim modelini shakllantiradi.

Boshqa oliygohlar uchun namuna va imtiyozlar

Mazkur ijobiy tajribalarni boshqa oliy ta’lim muassasalari ham joriy etishi zarurligi qayd etildi. Endilikda joylarda shunday o‘quv markazlarini tashkil etib, ehtiyojmand yoshlarni bepul o‘qitgan ta’lim maskanlari uchun quyidagi imtiyozlar beriladi:

• Yer va mol-mulk solig‘idan ozod etish

• Kommunal xarajatlarning 50 foizini budjetdan qoplash

• O‘qituvchilarga to‘langan daromad va ijtimoiy soliqni “keshbek” sifatida qaytarish

Bu imtiyozlar xususiy va davlat oliygohlarini ijtimoiy mas’uliyatli ta’lim loyihalarini kengaytirishga rag‘batlantiradi.