Oliygoh.uz Aniq maqsad -
g'alabaga yetaklaydi
Mandat 2024 Kirish ballari Yangiliklar DTM testlar Reklama

2026-2027-o‘quv yili uchun taʼlim darajasi yuqori bo‘lmagan maktablar qaysilar?

Bugun, 13:25
2026-2027-o‘quv yili uchun taʼlim darajasi yuqori bo‘lmagan maktablar qaysilar?

Ta’lim darajasi yuqori bo‘lmagan maktablar ro‘yxati e’lon qilindi

Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining tegishli buyrug‘i bilan 2026–2027-o‘quv yili uchun ta’lim darajasi yuqori bo‘lmagan maktablar ro‘yxati tasdiqlandi.

Mazkur ro‘yxatga jami 303 ta maktab kiritilgan bo‘lib, bu o‘tgan yilgi ko‘rsatkichdan ancha past hisoblanadi.

Ta’lim sifati past maktablar soni kamaydi

O‘tgan yilga nisbatan ijobiy natija

2025–2026-o‘quv yilida ta’lim darajasi yuqori bo‘lmagan maktablar soni 470 tani tashkil etgan edi.

2026–2027-o‘quv yilida esa bu ko‘rsatkich 303 taga tushib, 167 ta maktab ro‘yxatdan chiqarildi.

Bu esa maktablarda ta’lim sifati oshib borayotganini ko‘rsatadi.

O‘qituvchilar uchun qanday ustamalar belgilangan?

Boshqa tuman va shahardan kelgan pedagoglar

Ta’lim darajasi yuqori bo‘lmagan maktablarda faoliyat yuritish uchun boshqa tuman yoki shahardan jalb qilingan oliy va birinchi toifali o‘qituvchilarga bazaviy tarif stavkasining 50 foizi miqdorida ustama to‘lanadi.

Boshqa viloyatdan kelgan pedagoglar

Boshqa viloyatdan kelib ishlayotgan oliy va birinchi toifali o‘qituvchilarga esa bazaviy tarif stavkasining 100 foizi miqdorida qo‘shimcha ustama beriladi.

Pedagoglarni jalb qilish tartibi

Kamida bir yil ishlash talabi

Mazkur maktablarga boshqa hududlardan oliy va birinchi toifali o‘qituvchilar kamida bir yil muddatga jalb etilishi belgilangan.

Bu orqali malakali pedagoglar yordamida ta’lim sifati oshirilishi maqsad qilingan.

Ustamalar qancha muddat saqlanadi?

Maktab ro‘yxatdan chiqarilgandan keyin ham

Qonunchilikka ko‘ra, maktab ta’lim darajasi yuqori bo‘lmagan maktablar ro‘yxatidan chiqarilgan taqdirda ham jalb qilingan o‘qituvchilarga maxsus ustamalar keyingi yil davomida ham to‘lab beriladi.

Xulosa

2026–2027-o‘quv yili uchun ta’lim darajasi yuqori bo‘lmagan maktablar sonining 470 tadan 303 taga kamaygani ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha olib borilayotgan islohotlarning natijasi sifatida baholanmoqda. Shu bilan birga, ushbu maktablarga malakali pedagoglarni jalb qilish uchun 50 foizdan 100 foizgacha ustamalar saqlab qolingan.