Maktablarda yagona davlat imtihoni joriy qilinadi

Maktablarda Yagona Davlat Imtihoni Joriy Qilinadi

Yangi o‘quv yilidan boshlab 9- va 11-sinf o‘quvchilari uchun yagona davlat imtihonlari joriy etiladi. Ushbu tizim o‘quvchilarning qobiliyatidan kelib chiqib, ularni kasb-hunar yoki oliy ta’lim yo‘nalishiga aniq yo‘naltirishni maqsad qilgan.

Yangi tartib orqali maktab bitiruvchilari yakuniy imtihon natijalari asosida texnikum yoki oliy ta’lim muassasasiga kirish imkoniyatiga ega bo‘ladi.

9-Sinf O‘quvchilari Uchun Yangi Imkoniyatlar

Yagona davlat imtihoni natijalariga ko‘ra, 400 mingga yaqin 9-sinf bitiruvchilarini texnikumlarga qamrab olish rejalashtirilgan.

Texnikumlarga Yo‘naltirish Tizimi

• O‘quvchilarning bilim va qobiliyatini aniqlash

• Amaliy kasb egallashga yo‘naltirish

• Mehnat bozoriga tezroq integratsiya qilish

Bu yondashuv yoshlarning erta kasb tanlashiga va professional ko‘nikmalarni shakllantirishiga xizmat qiladi.

11-Sinf Bitiruvchilari Uchun Yangi Baholash Tartibi

11-sinf o‘quvchilari uchun ham yagona davlat imtihoni asosiy mezon bo‘ladi. Maktabdagi yakuniy imtihon natijalari oliy ta’limga kirishda hal qiluvchi ahamiyat kasb etadi.

Oliy Ta’limga Yo‘naltirish

• Fanlarni tanlov asosida chuqurlashtirib o‘qitish

• Abituriyentlik jarayonini soddalashtirish

• Maktab va oliy ta’lim tizimi o‘rtasida uzviylikni ta’minlash

Maktabni davom ettirib, oliygohga kirish istagida bo‘lgan o‘quvchilar uchun fanlar chuqurroq va maqsadli o‘qitiladi.

Yagona Davlat Imtihonining Afzalliklari

Ta’lim Tizimida Yangi Bosqich

• Yakuniy imtihon va kirish imtihonlarini integratsiya qilish

• Ortiqcha test sinovlarini kamaytirish

• O‘quvchilar uchun adolatli baholash mexanizmini yaratish

Mazkur tizim maktab bitiruvchilariga o‘z natijalari bilan mustaqil ravishda ta’lim yo‘nalishini tanlash imkonini beradi.

Xulosa

Maktablarda yagona davlat imtihonining joriy etilishi ta’lim tizimida muhim o‘zgarish hisoblanadi. Endilikda 9-sinf bitiruvchilari texnikumlarga, 11-sinf bitiruvchilari esa oliy ta’lim muassasalariga maktabdagi yakuniy imtihon natijalari orqali kirish imkoniyatiga ega bo‘ladi. Bu esa o‘quvchilarning qobiliyatiga mos ta’lim yo‘lini tanlashiga va ortiqcha bosqichlarni qisqartirishga xizmat qiladi.